Dari penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Indonesia pada umumnya dan Universitas Paramadina khususnya harus bisa mengimplementasi sebuah metode pembelajaran yang menyenangkan.
Untuk meningkatkan motivasi mahasiswa Paramadina dalam belajar, maka kami mengusulkan untuk melakukan Gamification.
Gamification adalah penggunaan element-element pada game yang dilakukan pada context non-game.
Lee Sheldon, Professor di Indiana University merupakan pioneer dalam gamification in education. Menurutnya, game mengikat pemainnya secara emotional dan cognitively sehingga pemain termotivasi untuk terus bermain. Suasana yang complex pada game membuat pemainnya bisa bermain sambil ber-eksperimen sekaligus problem solving dan juga quick thinking.
Dalam game, peraturannya jelas, tugas (apa yang harus dikerjakan) jelas, ada imbalan (rewards) yang bisa langsung didapatkan. Bahkan jika kita kalah atau gagal dalam bermain game, player akan termotivasi untuk bermain terus karna paling tidak player sadar bahwa skill nya akan terus meningkat. Selain itu, game juga memberikan kesempatan para pemainnya melakoni sebuah peran yang bukan dirinya.

1. Experience Point (XP)
   Di setiap awal semester, mahasiswa memiliki XP = 0. XP akan bertambah jika mahasiswa melakukan presentasi, melaksanakan quiz dan ujian, membuat project, aktif di organisasi (UKM), dan berprestasi pada bidang yang dia sukai.
   Setiap mahasiswa dibagi menjadi beberapa group(guild). Untuk mendapatkan XP mahasiswa harus bekerja sama dengan group nya atau pick up group (mengambil member dari group lain) dan terkadang juga individu.